VTupchienko35

Пішов Вова з татом на санчатах кататися. Година катаються, дві, три, чотири… Вовочко, мало не плачучи:
– Тату, я більше ніколи не піду з тобою на санчатах кататися! Тато:
– Не ногою! Вези, говорю!

Вчителька попросила дітей принести на наступний урок звірів, що говорять. Вовочка приносить наступного дня змію.
– Вовочко! Це ж змія, хіба вона вміє говорити?
– Звичайно, Маріє Іванівно, ось дивіться. І Вовочка бере змію за хвіст починає крутити її над головою, бити об парти, об стіни. Змія повільно піднімає голову і тихим голосом:
– Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-шалавей мій, ш-ш-ш-шалавей.

Маленький Вовочка вирішив грати у пожежника. Одягнув червону курточку, мідно-червону каску, сів у червону коляску своєї сестрички, взяв свого вірного вогненно-рудого червоного сеттера Чаппі і прив’язав коляску мотузкою безпосередньо до чоловічої гідності собаки. Їде. Жаліслива сусідка дає пораду:
– А ти прив’яжи мотузку йому до шиї
– тоді твоя пожежна машина поїде швидше!
– Але тоді вона поїде без сирени!

Мар’я Іванна сказала, щоб діти принесли розмовляючих тварин. Усі, звісно, ​​принесли папужок, а Вовочка нічого.
– Вовочко! А де твоя тварина?
– Воно вдома, це їжачок, що говорить.
– Їжачок, що говорять, не буває!
– Ви заходите до мене ввечері, я вам покажу. Прийшла Марія Іванна, Вовочка дає їй вказівку і каже:
– Засуньте йому в задній прохід, він буде говорити! Та й засунула. Їжачок
– ФФІФФФІФ.
– Та він не каже!
– А ви глибші. Їжачок
– ФФІФФФІФ.
– Та ти мене розлучаєш! Вовочка бере вказівку і до половини як засуне. Їжачок
– ФФФАААТТТІТТ ФФФАААТТТІТТ!

Приходить Вовочка до школи весь у синцях. Вчителька питає:
– Вовочко, що трапилося?
– Тато побив.
– За що?!
– А він купив мені нові джинси, а вони малими виявилися

Вовочка сильно ображався, коли його називали дурнем набитим.
– Чому набитий? Чим набитий?
– дивувався він.
– І справді чим?
– думаєш щоразу, проходячи повз Мавзолей.

Вчителька питає:
– Що таке плеоназм? (Плеоназм
– мовний зворот, що містить однозначні, часто зайві слова). Вовочка:
– Це коли, наприклад, тато з мамою кохаються в спальні, а в цей час по телевізору йде пікантний фільмець.
– В результаті не знаєш, куди краще дивитись.

1945, 1 вересня заняття в школі.
– Діти, розкажіть, як Ви допомагали фронту,
– Ти Машенька:
– А я зв’язала шкарпетки і відправила на фронт.
– Молодець.
– А та Коленька?
– А я на фронт відправив мій шарф.
– Молодець.
– А ти Вовочка?
– А я під час бою солдатам снаряди підносив.
– Молодець Вовочка, а що казали солдати?
– Гут Вольдемар, гут.

Вчитель питає Вовочку:
– Чому за тебе уроки робить тато? А Вовочка відповідає:
– Мама часу не має.

Вчителька запитує:
– Діти, якщо на банці тушонки намальована свинка, з чого ця тушонка?
– Зі свинини,- відповідає Маша.
– А якщо на банку із “Сніданком туриста” намальована рибка, то з чого зроблена ця консерва?
– З мінтаю,
– відповідає Боря. Вовочка тягне руку:
– Маре Іванно, а якщо на пляшці з кетчупом “Uncle Ben`s” негр намальований, то з чого цей продукт?