Учительница объясняет детям деление. Написала на доске 2:2 и спрашивает:
– Дети , кто знает, что это означает? Вовочка:
– Ничья!
Учительница объясняет детям деление. Написала на доске 2:2 и спрашивает:
– Дети , кто знает, что это означает? Вовочка:
– Ничья!