Волк окунул хвост в речку. Не успел он произнести: «Ловись рыбка …» как его обгрызла стая пираний.

Учительница :
– Дети , поговорим сегодня о гениях! Почти все они могли одновременно делать несколько дел!
– Вот удивили!
– говорит Вовочка,
– кстати, вы женщины в принципе не гениальны! Вы не можете одновременно стоять на табурете, чистить зубы…
– Можем!
– перебивает его Маша .
– …и ссать в раковину!
– заканчивает Вовочка.

Как рассуждают дети: Если это мое, то это мое. Если это твое, то это мое. Если это мне нравится, то это мое. Если я могу у тебя это отнять, то это мое. Если я думаю, что это мое, то это мое. Если я это первый увидел, то это мое. Если ты это держал в руках, но потом положил, то это мое. Если я это держал в руках, но потом положил, то это по-прежнему мое. Если это похоже на то, что есть у меня дома, то это мое. Если это сломано, то это твое.

Мальчик подходит к полицейскому:
– Дядя полицейский, расколите орешек! Тресь…
– На! Через несколько минут все повторяется.
– Дядя полицейский , расколите орешек!
– Послушай, ребенок, принеси целый мешок, я тебе мигом их наколю.
– Ага, вы думаете, они на помойке кульками лежат?

Перебирает Дед Мороз письма от детишек, распаковывает, читает про себя: «Здравствуй, Дедушка Мороз , борода из…» Это я уже читал, что там еще.. «Здравствуй, Дед Мороз, пишет тебе Петров Дима 5 лет. Дед Мороз, пожалуйста, не запаковывай это письмо обратно и дочитай его до конца, а лучше всего прочесть его не один, а два раза! Дед Мороз, это не спам, это реальный способ заработать…»

— Какие способы воспитания детей вы считаете приемлемыми?
– Мы в этом плане полностью полагаемся на Уголовный кодекс.

— До чего чумазые бывают дети!
– Это точно. Мне вчера пришлось троих отмывать, пока не нашел своего!

— Бородулин, к доске ! Стихотворение выучил?
– Я… Это… Как его…
– Не выучил? Садись, два!
– За что? И слова не дали сказать!..
– Хорошо, начинай.
– Что начинать?
– Стихотворение!
– Я не выучил.

Маленький мальчик возвращается из школы и говорит своему отцу:
– Папа, сегодня я написал о тебе в своем сочинении.
– Серьезно? А какая была тема?
– Тема
– «Мой идеал, пример для подражания».
– Ну что ж, я польщен, и что ты там написал?
– Ну, что ты сильный, красивый, умный , вежливый. Растроганный отец говорит:
– Честно говоря, я и не знал, что так много для тебя значу…
– Да нет, просто я не знаю, как это пишется
– Арнольд Шварцнэгер, Шварценегар, Швартснегер…

Сына угостили яблоком . Он молча берет и смотрит на меня. Я:
– Что сказать надо?
– А вы его помыли?